Mandat "Politica"

Chaque année, dans MediaLine, nous présentons un mandat réalisé par les élèves de la f ilière médiamatique. Cette année, nous avons été mandatés pour créer un logo, des brochures et des vidéos pour une chercheuse qui réalise son doctorat à l’UNIL

Dans le cadre de cet intéressant projet que nous a confié Mme Vanessa Juarez, deux classes ont été mandatées pour la création d’une identité visuelle. Elles ont été chargées de concevoir un logo, des brochures à destination des étudiants et des enseignants, ainsi que des vidéos. L’objectif est de rendre les supports de cours créés dans le cadre du projet Politica plus attractif et adapté aux besoins des jeunes, tout en facilitant la transmission des connaissances de manière engageante et moderne.


Repenser l’enseignement politique Le projet Politica s'appuie sur une première étude menée en 2020 auprès d'étudiant.es en formation pour un Certificat Fédéral de Capacité (CFC). Les discussions dans cette étude ont révélé que les méthodes actuelles, centrées sur l'apprentissage par coeur, sont jugées inefficaces par les participants, qui préconisent des approches plus interactives favorisant le débat pour mieux comprendre les enjeux politiques et promouvoir l'engagement. Une enquête menée en 2022 auprès des enseignant.es confirme ces besoins, en insistant sur le développement des capacités des jeunes à comprendre les questions politiques et à exprimer leurs opinions.


Comment motiver les jeunes ? Pour résoudre cette question, l’utilisation de simulations politiques et de jeux de rôle comme outils pédagogiques permet aux participants de vivre des expériences politiques concrètes. Ces simulations offrent des avantages, notamment en augmentant l'intérêt pour la politique, en renforçant l'efficacité politique interne et en réduisant les attitudes négatives envers les politiciens. En outre, elles permettent de se mettre à la place de l'autre, réduisant ainsi les stéréotypes et favorisant les liens sociaux.


Stimuler l'engagement des jeunes Enfin, cette approche vise à encourager les jeunes à s’engager dans des débats politiques et à développer leur confiance dans leurs capacités à participer activement à la vie politique. La recherche examine comment ces simulations pourraient influencer positivement l'intérêt et l'engagement politique des jeunes.


Nolan Monnet

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